弦音藝術(shù)是河南地區(qū)知名的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，也是鄭州規(guī)模較大的提琴培訓(xùn)中心，位于鄭州市中原區(qū)，在鄭州擁有多個(gè)教學(xué)地點(diǎn)；學(xué)校始終致力于音樂教育事業(yè)，有著良好的教學(xué)環(huán)境和雄厚的師資力量。

培訓(xùn)班具有一整套嚴(yán)格的管理方法和先進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制、為學(xué)員升學(xué)、考級(jí)提供必要的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。弦音提琴培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生在各個(gè)類別的比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；在過去的幾年里我們大提琴考級(jí)通過率達(dá)到90%，小提琴通過率達(dá)到89%。

弦音藝術(shù)帶來專業(yè)大提琴課程天天練，徹底解決您的困擾！

天天練是本校教學(xué)大特色，由多位鄭州音樂學(xué)院的教授精心研究，經(jīng)兩年多實(shí)踐才正式推出，是目前全國(guó)獨(dú)一無二的大提琴教學(xué)方案，根據(jù)孩子的不同年齡、性格、特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，從培養(yǎng)孩子對(duì)大提琴的興趣著手，再循序漸進(jìn)地傳授專業(yè)知識(shí)，真正做到快樂高效地學(xué)習(xí)大提琴。

四大優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)1：家長(zhǎng)無須陪練、不必再象以前學(xué)琴那樣，又要花錢，又要花時(shí)間，又要花心思和精力；

優(yōu)勢(shì)2：專業(yè)教師陪練，相比家長(zhǎng)而言，能更好地引導(dǎo)孩子快樂學(xué)琴，養(yǎng)成好習(xí)慣、達(dá)到好效果；

優(yōu)勢(shì)3：陪練時(shí)含單獨(dú)回課，無須再占用正課時(shí)間回課，而且陪練教師和正課教師每周溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，大大豐富了正課教學(xué)的內(nèi)容，提高了正課教學(xué)的品質(zhì)；

優(yōu)勢(shì)4：在孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)尚未明了前，家長(zhǎng)可以至少在學(xué)習(xí)一年內(nèi)不必購(gòu)置大提琴，避免因孩子棄學(xué)而造成的損失。

音樂培訓(xùn)：鋼琴，大提琴，大提琴，中提琴

聲樂培訓(xùn)：通俗唱法，美聲唱法

學(xué)大提琴對(duì)孩子有什么好處？

一向被稱為“音樂貴婦”的大提琴，是一件表現(xiàn)力非常豐富的歌唱性的弦樂器。由于是用弓子演奏的樂器，以演奏持續(xù)的長(zhǎng)音，雖有左手四個(gè)手指按弦，卻以歌唱見長(zhǎng)，就像美麗少女的歌唱，柔美動(dòng)聽既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出熱情、激動(dòng)的曲調(diào)和活潑、歡快、強(qiáng)有力的音樂。

大提琴的學(xué)習(xí)鍛煉了數(shù)學(xué)思維，把一種理性的知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種情感的表達(dá)。作為一種審美的修養(yǎng)，把手、眼、腦完美地結(jié)合在一起，既鍛煉了腦力，又鍛煉了身體，達(dá)到全面開發(fā)智力和情商的目的。具體說來，孩子學(xué)習(xí)大提琴可以：左右手齊動(dòng)，能同時(shí)開發(fā)左右腦的。

弦音藝術(shù)的教學(xué)特色一直在被模仿但從未被超越，我們會(huì)一直創(chuàng)新。

鄭州弦音藝術(shù)的多個(gè)提琴老師是音樂學(xué)院畢業(yè)，具有親和力的提琴老師授課，采取一對(duì)一的科學(xué)教育方式，以打基礎(chǔ)為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)正確的演奏方法，通過基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的心理障礙。

鄭州大提琴培訓(xùn)學(xué)校弦音藝術(shù)，地址位于：鄭州市中原區(qū)西三環(huán)大學(xué)科技園附近，歡迎大家及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系，微信x119119123。